一、開展TPM活動的意義

自從TPM在日本等國實施以來，為無數(shù)企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益，同時也增加了企業(yè)的無形資產(chǎn)。

開展TPM活動不僅對提高勞動生產(chǎn)率、減少停工時間、減少次品和客戶投訴、減少人員和維護成本、節(jié)約能源、減少污染等有形效益有明顯影響，對改善工作環(huán)境、在客戶中樹立良好的企業(yè)形象、管理環(huán)境等無形效益也有良好的社會效益。

TPM的實施過程也是企業(yè)文化形成和發(fā)展的過程。TPM的一個重要特點就是優(yōu)秀的小組活動。因為TPM工作的推進是以小組或細胞為單位的，另一方面，小組活動的目標并不局限于推進TPM活動。小組活動的目標豐富而全面。其綜合目的是提高員工的職業(yè)道德，培養(yǎng)自發(fā)的創(chuàng)造精神，提高勞動生產(chǎn)效率，降低各種成本，提高業(yè)務技能，不斷提高工作質量、管理水平和產(chǎn)品質量，增強集體凝聚力。這種企業(yè)文化的形成，為市場競爭注入了巨大的活力和后勁。

二、全員生產(chǎn)維護活動的方法

開展TPM活動，首先要建立兩套推廣方案。從公司高層領導開始，自上而下設置TPM推廣架構，是成功企業(yè)在TPM活動中的經(jīng)驗。當然，企業(yè)的規(guī)模和部門設置不同，但基本的組織架構是一樣的。抑郁癥是一種金字塔形式，自上而下貫穿始終，指揮靈活，體現(xiàn)全員參與。

TPM的推進一般應包括以下三個階段:

第一階段是創(chuàng)業(yè)階段，主要內容是企業(yè)要創(chuàng)造適合TPM發(fā)展的環(huán)境，更新思想觀念，培訓人員。

第二階段是實施推廣階段，主要內容概括為:確立目標、建立組織、制定方案、采取措施、攻關、以身作則、傳播。

第三階段是評估改進階段，主要內容是:制定標準、檢查評估、查找不足、改進。

在TPM實施過程中，教育培訓是一項極其重要且不斷發(fā)展和深化的工作。培訓教育的主要內容是:

1.TPM入門培訓:邀請專家對TPM的主要內容、思路、流程、意義進行培訓。

2.TPM部署后的技術培訓:首先以OJT(現(xiàn)場操作培訓)為主要方法，使用單點教材進行逐項培訓。培訓對象主要是設備操作人員和現(xiàn)場維護人員，使他們掌握設備操作和維護的基本技能。進修的是專業(yè)理論課程，包括維修標準和方法、設備管理基礎知識、故障診斷理論、維修理論基礎知識和技能等。

當然，TPM的實施不是一蹴而就的。企業(yè)必須按照上述程序和內容逐步實施。每個企業(yè)可以根據(jù)自身情況選擇一項、兩項或多項來做。